де Пауль
Баджада
Бедуа
Аль-Абдул Р.
Лим
Триана
Хиль
Лорес
Хара
Калум
Эрнандес
GK
LD
CD
CD
RB
LW
FR
RM
CF
CF
CF
|
|
1-4-3-3 |
Формация |
1-3-4-3 |
Перес
Ампуэро
Парот
Де Лука
Медель
Демир
Туинаваивуву
Зенке
Мартель
Бобров
Блитман
GK
LB
CD
RB
LW
DM
FR
RW
CF
CF
CF
|
|
| нормальная |
Тактика |
защитная |
| бразильский |
 |
Стиль |
 |
|
спартаковский |
| зональный |
Вид защиты |
по игроку |
| в линию |
Защита |
в линию |
| нормальная |
Грубость игры |
нормальная |
| обычный |
Настрой на игру |
обычный |
| 101%1 |
85%2 |
Оптимальность |
102%1 |
115%2 |
| 51% | Соотношение сил |
49% |
| +2.23% |
Сыгранность |
+14.85% |
| 7(4) |
Удары (в створ) |
5(3) |
| 6 |
Угловые |
5 |
| 8 |
Штрафные |
2 |
| 1 |
Пенальти |
0 |
| 4 |
Офсайды |
1 |
| Стоимость команд |
1569 млн.+438 млн. 58% |
1131 млн. 42% |
|
| Рейтинг силы команд |
3395+940 58% |
2455 42% |
|
| Стартовый состав |
2886+75 51% |
2811 49% |
|
| Игравший состав |
2873+62 51% |
2811 49% |
|
| Сила в начале матча |
3653+179 51% |
3474 49% |
|
| Сила в конце матча |
2295+105 51% |
2190 49% |
|
|
|
|
|
Лента событий: |
|
|
| Мин |
Соб |
Команда |
Хроника событий: |
Счёт |
| 42 |
|
Коло-Коло |
Команда меняет тактику (атакующая) |
|
|
| 49 |
|
Коло-Коло |
Команда меняет тактику (все в атаку) |
|
| 51 |
|
|
Леонель Триана, замкнул прострел с фланга (пас - Дханарадж Калум) |
1:0 |
| 52 |
|
Универсидад Католика |
Команда играет грубо |
|
|
|
|
Команда меняет тактику (все в атаку) |
|
| 54 |
|
Коло-Коло |
Команда меняет тактику (суперзащитная) |
|
| 63 |
|
|
Команда меняет тактику (защитная) |
|
| 64 |
|
Универсидад Католика |
Илисони Туинаваивуву получает желтую карточку |
|
| 64 |
|
Коло-Коло |
Джослин Лорес забивает с пенальти |
2:0 |
| 70 |
|
|
Команда меняет тактику (все в атаку) |
|
| 71 |
 |
|
Лауренс Бедуа заменен, на поле выходит Висенте Писарро |
|
| 78 |
|
Универсидад Католика |
Марко Медель, замкнул прострел с фланга (пас - Святослав Блитман) |
2:1 |
| 79 |
|
Коло-Коло |
Команда меняет тактику (защитная) |
|
| 79 |
|
Универсидад Католика |
Марко Медель получает желтую карточку |
|