логин пароль
контактеяндексоквход в игру
Главная | Новости | Онлайн | Правила | Опросы | Регистрация в игре | Забыли пароль?
Расписание | Турниры | Команды | Игроки | Трансферы | Обмены | Аренда
Рейтинги | Форум | Чат | Конкурсы | Контакты
Результат матча | Сравнение соперников +0
3  0 Хотол (Шарынгол, Монголия) - Боловсролын (Улан-Батор, Монголия)  2:2 1  0
19 июня 2019, 22:00. Сезон 49. День 299. Чемпионат: Монголия, D2, 26 тур.
Погода: дождь, 4° C. Стадион "Хотол" (100 000). Зрителей: 100 000. Билет: 25
Энхтайван
Дамбагэрэл
Люсьен
Лейджер
Чимэдцэрэн
Бямбадорж
  Очир  
Биамбацурен
Ценд-Ауш
 Кабба 
Томорбаатар
GK
LD
CD
CD
RB
LW
FR
RM
LF
ST
RF
1-4-3-3 Формация 1-4-3-3
Бадраа
Номинчимэд
Пельехеро
Магвай
Элдэвсурен
Хельсоэ
Болортуйя
Коучи 
Оюунханд
Церендулам
Чулуунцээл
GK
LB
CD
CD
RB
LM
FR
RW
LF
ST
RF
все в атаку Тактика атакующая
британский
Стиль
бей-беги
зональный Вид защиты по игроку
в линию Защита в линию
нормальная Грубость игры нормальная
обычный Настрой на игру обычный
100%1 105%2 Оптимальность 101%1 113%2
48%Соотношение сил 52%
+9.95% Сыгранность +17.60%
14(5) Удары (в створ) 11(5)
4 Угловые 6
7 Штрафные 5
0 Пенальти 0
2 Офсайды 0
Стоимость команд 504 млн.+11 млн.
51%
493 млн.
49%
Рейтинг силы команд 1776
50%
1804+28
50%
Стартовый состав 1863
47%
2116+253
53%
Игравший состав 1863
48%
2038+175
52%
Сила в начале матча 2625+207
52%
2418
48%
Сила в конце матча 1772+197
53%
1575
47%
Владение мячом
54%
46%
Лучший игрок матча Гантумэр Ценд-Ауш (Хотол) Худший игрок матча Их Бадраа (Боловсролын)
Поз Хотол В НC Спец РC Ф У/В Г/П О ЗС РФ
GK Журбилгун Энхтайван 30 151 В4 И4 К4 Л4 245 - 5 2 3.8 79 195
LD Бандхан Дамбагэрэл 21 101 Г4 215 1 - - 3.8 68 146
CD Тео Люсьен 22 106 От Оп 178 2 1/0 - 4.5 70 125
CD Адриан Лейджер 24 102 Г3 214 - - - 4.1 71 152
RB Одончимэг Чимэдцэрэн 32 148 Г4 И2 Ат2 Оп 266 2 - - 3.9 68 181
LW Урнаа Бямбадорж 27 140 Пд4 У4 Шт4 Уг4 239 - 4/0 0/1 5.2 61 146
FR Лумбенгарав Очир 28 142 Г4 У4 Ат4 См4 253 - 3/2 - 4.8 54 137
RM Басбиш Биамбацурен 26 112 Ск2 Г У См4 202 - - - 4.8 70 141
LF Гантумэр Ценд-Ауш 33 186 Ск Г4 У4 Ат4 300 - 3/3 2 6.9 67 201
ST Сар Кабба 31 170 Г4 У4 Ат Л4 291 - 2/0 - 4.9 71 207
RF Алтанхуяг Томорбаатар 25 107 Г2 222 - 1/0 - 4.3 64 142
GK Галсандондовын Шенхор 23 90 Л - - - - - - -
- Лодойдамба Пурэв 27 113 Г4 И2 - - - - - - -
- Учир Алтанцоож 31 104 Г И - - - - - - -
- Ферружем 23 104 Ск Л - - - - - - -
- Хишигдалай Есентемер 18 57 У - - - - - - -
Поз Боловсролын В НC Спец РC Ф У/В Г/П О ЗС РФ
GK Их Бадраа 31 158 Ат4 К4 Л4 183 - 5 2 3.7 75 139
LB Баттулга Номинчимэд 29 134 Ск4 Г4 Ат4 К4 305 2 - - 4.7 64 195
CD Дарио Пельехеро 27 119 Пд4 Ат4 203 4 - - 4.0 66 134
CD Эрденезула Магвай 16 40 Г 114 1 - - 4.6 65 74
RB Борхуу Элдэвсурен 25 112 Пд4 Ат4 224 - - - 4.8 79 177
↳ Анхмаа Оюунханд, 50 20 60 Ат 157 - - - 4.7 82 129
LM Ханс Йоахим Хельсоэ 26 103 Ск2 Ат4 К3 142 - - - 3.8 76 108
↳ Эван Бадило, 70 24 101 Г 107 - - - 4.8 90 96
FR Далхаа Болортуйя 30 186 Ск4 Г4 У4 Ат4 218 - 1/1 1 5.3 54 118
RW Абдил Коучи 29 153 Пд4 Г4 У4 Ат4 257 - 3/2 0/1 5.5 67 172
LF Баямбажав Оюунханд 28 158 Ск4 Г4 У4 Ат4 245 - 2/1 - 4.8 71 174
ST Х. Церендулам 29 184 Ск4 Г4 У4 Ат4 276 - 3/0 0/1 5.6 77 213
RF Далаама Чулуунцээл 28 140 Пд4 Ск4 У4 Ат4 251 - 1/0 - 4.7 83 208
↳ Архан Амарбаяслаган, 60 24 105 У 146 - 1/1 1 5.9 90 131
GK Эрко Пуна 18 50 - - - - - - -
- Булимболд Монхгэрэл 21 15 - - - - - - -
Мин Соб Команда Хроника событий: Счёт
15 Хотол Бандхан Дамбагэрэл получает желтую карточку
24 Гантумэр Ценд-Ауш, с углового (пас - Урнаа Бямбадорж) 1:0
31 Боловсролын Далхаа Болортуйя (головой), замкнул прострел с фланга (пас - Абдил Коучи) 1:1
50 Боловсролын Борхуу Элдэвсурен заменен, на поле выходит Анхмаа Оюунханд
60 Дарио Пельехеро получает желтую карточку
Далаама Чулуунцээл заменен, на поле выходит Архан Амарбаяслаган
66 Хотол Гантумэр Ценд-Ауш, выход один на один 2:1
70 Боловсролын Ханс Йоахим Хельсоэ заменен, на поле выходит Эван Бадило
83 Архан Амарбаяслаган (головой), удар с близкого расстояния (пас - Хурелмангай Церендулам) 2:2
Для того, чтобы посмотреть комментарии к матчу, вам необходимо ввести свои логин и пароль.