логин пароль
контактеяндексоквход в игру
Главная | Новости | Онлайн | Правила | Опросы | Регистрация в игре | Забыли пароль?
Расписание | Турниры | Команды | Игроки | Трансферы | Обмены | Аренда
Рейтинги | Форум | Чат | Конкурсы | Контакты
Результат матча | Сравнение соперников +0
0  1 Тринити Колледж Ист (Тринсити, Тринидад и Тобаго) - Мидхэвен (Мандевилль, Ямайка)  1:0 1  0
25 сентября 2017, 23:00. Сезон 42. День 342. КТ "Мэйд ин Чайна Х", 1 тур.
Погода: облачно, 23° C. Стадион "Чжучан (домашний)" (58 000). Зрителей: 58 000. Билет: 15
  Гуд  
  Джи
  Шазе  
Дэнни 
Маркес
Дебебе
Андерссон
Эррера
Фонфос
Лахан-Джозеф
Столмейер
GK
LD
CD
RD
LM
DM
CM
CM
CM
RM
CF
1-3-6-1 Формация 1-3-4-3
Аль-Нур
Грандж
  Мирс  
Вуду  
 Уллоа
Каджима
Уоллес
Жильбер
Абрамс
Ливингсон
Джеймс
GK
LD
CD
RD
LW
DM
CM
RW
CF
ST
CF
все в атаку Тактика атакующая
британский
Стиль
тики-така
зональный Вид защиты зональный
в линию Защита в линию
нормальная Грубость игры нормальная
обычный Настрой на игру обычный
99%1 71%2 Оптимальность 96%1 86%2
51%Соотношение сил 49%
+4.60% Сыгранность +8.40%
16(9) Удары (в створ) 5(2)
5 Угловые 4
5 Штрафные 5
0 Пенальти 0
0 Офсайды 0
Стоимость команд 480 млн.+237 млн.
66%
243 млн.
34%
Рейтинг силы команд 1592+319
56%
1273
44%
Стартовый состав 1085
50%
1099+14
50%
Игравший состав 1130+31
51%
1099
49%
Сила в начале матча 1572+229
54%
1343
46%
Сила в конце матча* 1850+507
58%
1343
42%
Владение мячом
52%
48%
Лучший игрок матча Абдель-Басит Аль-Нур (Мидхэвен) Худший игрок матча Рикардо Лутон Мирс (Мидхэвен)
Поз Тринити Колледж Ист В НC Спец РC Ф У/В Г/П О ЗС РФ
GK Марвин Гуд 31 118 Р2 В И4 Ат 176 - 2 - 5.4 84 153
LD Ол Джи 21 89 Г2 И2 Ат2 К2 183 - - - 4.5 72 136
CD Исаак Шазе 31 78 110 2 - - 5.2 73 84
RD Августин Дэнни 20 86 177 1 - - 4.3 73 133
LM Энделл Маркес 17 63 110 - 1/1 - 4.8 76 86
↳ Джума Хеким, 74 23 111 Пд4 Д4 И4 К4 164 - - - 4.4 93 153
DM Михрет Дебебе 31 38 57 1 - - 5.6 68 43
CM Йохан Андерссон 29 160 И4 У4 Ат4 Шт4 236 - 3/1 - 4.8 63 152
CM Сальвадор Эррера 19 64 Пк 95 - - - 4.6 71 67
↳Дерлей, 72 33 133 Пд4 Г4 И4 Ат4 216 - 3/2 1 5.5 92 201
CM Семюэль Фонфос 32 169 И4 У4 Ат4 Шт4 199 1 2/2 - 4.4 60 122
RM Терренс Лахан-Джозеф 18 82 И3 У3 125 - 2/2 - 4.8 70 92
CF Натаниэль Столмейер 19 79 105 - 4/1 0/1 5.6 67 72
↳ Наид Арлин, 73 29 129 Ат 160 - 1/0 - 5.0 95 154
GK Эль Гиппо 24 128 В4 И4 П4 К4 - - - - - - -
- Владимир Вербный 29 93 Ат2 От - - - - - - -
Поз Мидхэвен В НC Спец РC Ф У/В Г/П О ЗС РФ
GK Абдель-Басит Аль-Нур 30 134 В4 И4 Ат4 К3 237 - 9 1 6.5 77 184
LD Клауде Грандж 19 41 Шт 55 - - - 3.7 61 34
CD Рикардо Лутон Мирс 33 86 Д4 Пк4 И4 Ат4 162 2 - - 3.0 65 105
RD Диф Вуду 17 36 Ат 56 2 - - 3.9 65 36
LW Харви Уллоа 32 116 Д4 Пк4 И4 Ат4 164 - 1/1 - 3.9 72 118
DM Тьо Каджима 20 57 Д2 Пк3 И Ат 80 - - - 3.6 62 50
CM Девид Уоллес 29 148 Д4 Пк4 И4 Ат4 228 1 3/0 - 3.7 65 148
RW Клейон Жильбер 21 56 Д2 Пк П Л 107 - 1/1 - 4.1 67 72
CF Зендел Абрамс 25 92 Д Пк2 И Ат 114 - - - 4.2 71 81
ST Омар Патрик Ливингсон 19 48 Пк У Л2 63 - - - 4.1 74 47
CF Тревин Джеймс 22 50 Д П 77 - - - 4.0 71 55
GK Кристофер Рикардо Ролин 21 59 Р В2 Ат Л2 - - - - - - -
- Жлзеф Кацелма 22 79 Д3 Пк И Шт2 - - - - - - -
- Нуно Сосьедаде 26 67 Пд Км Пк К - - - - - - -
- Джоби Хантли 23 61 Км Д2 И Ат - - - - - - -
- Омар Кирк Ширли 18 39 Ат Уг - - - - - - -
Мин Соб Команда Хроника событий: Счёт
31 Тринити Колледж Ист Исаак Шазе получает желтую карточку
32 Мидхэвен Диф Вуду получает желтую карточку
46 Мидхэвен Девид Уоллес получает желтую карточку
61 Тринити Колледж Ист Августин Дэнни получает желтую карточку
72 Сальвадор Эррера заменен, на поле выходит Дерлей
73 Дерлей (головой), замкнул прострел с фланга (пас - Натаниэль Столмейер) 1:0
74 Мидхэвен Команда меняет тактику (все в атаку)
73 Тринити Колледж Ист Натаниэль Столмейер заменен, на поле выходит Наид Арлин
74 Энделл Маркес заменен, на поле выходит Джума Хеким
76 Мидхэвен Рикардо Лутон Мирс получает желтую карточку
77 Тринити Колледж Ист Михрет Дебебе получает желтую карточку
81 Команда меняет тактику (суперзащитная)
Для того, чтобы посмотреть комментарии к матчу, вам необходимо ввести свои логин и пароль.